рефлексия 8 дня

1.Сегодня мы работали с А.В. Зозолевой (Методика подготовки к ЕГЭ и ГИА, в том числе к решению задач повышенной трудности) и М. Г. Ким (Содержание и особенности заданий базового уровня ЕГЭ). Рассмотрели различные варианты решения интересных заданий и заданий повышенной сложности которые встречались в вариантах ЕГЭ разных лет, порешали задания Базового уровня ЕГЭ 2015, рассмотрели и обсудили разные варианты решения наиболее сложных задач (№ 18 - № 20).
2. Информация очень важна для каждого преподавателя, занимающегося подготовкой учеников к сдаче ЕГЭ. Конечно вся полученная информация обязательно будет применена на практике!
3.Пожелание Марине Геннадьевне: хотелось бы более подробного разбора задач Базового ЕГЭ на логику (№ 18) и задач под № 20 : (к сожалению не очень "подкованны" для их решения).

рефлексия 7 дня

1.Cегодня мы весь день работали с Алевтиной Викторовной Зозолевой:
а) познакомились с особенностями изучения темы "Производная" в школьном курсе математики и различными видами заданий на применение производной в ЕГЭ;
б) прослушали лекцию "Педагогический мониторинг, его цели и задачи;
3) рассмотрели преемственность темы "Параметры"  с 5 по 11 классы.

2.Все полученные нами  сегодня знания актуальны и постоянно используются в нашей работе. Спасибо Алевтине Викторовне за то что подсказала некоторые методические приемы и поделилась собственным опытом!

3.А.В.- молодец : всё очень конкретно, точно и понятно- ничего лишнего. По-другому ничего делать не нужно!

рефлексия 6 дня

рефлексия 5 дня

1.Познакомились с УМК авторов Муравиной О.В. и Муравина Г.К. издательства "Дрофа". Спасибо Лушникову А.А. за интересную и наглядную лекцию. УМК заинтересовал: учебники отвечают требованиям ФГОС, имеются электронные приложения к ним, тренажеры, что является хорошим подспорьем для учителя.
2.Хочется попробовать порабо тать с УМК Муравиных и даже если не удастся перейти на него, обязательно будем использовать его материалы в работе и по другим учебникам.
3.Предложение: на презентациях различных УМК предлагать учителям эти УМК в полном объёме (можно и в электронном виде).

Рефлексия 4 дня

1.Познакомились с технологией "Смешанного обучения" по модели "Перевернутый класс".
Создали конспект урока с использованием этой технологии по алгебре в 8 классе по теме "Основное свойство алгебраических дробей" с использованием  ресурсов "интернет-уроки" и "Академия Хана", и защитили его



2.Интересно! Обязательно попробуем применить эту технологию в своей работе. Правда в нашей местности есть проблемы с интернетом (видеоролики нужно скачивать заранее).


3.Хотелось бы попросить Марию Владимировну подробно объяснять все этапы создания своих видеороликов, причем различных их вариантов.

Второй день

1.Познакомились с алгоритмом построения ООП по математикеФГОС. Узнали ее структуру. Получили в подарок  электронный выриант алгоритма построения ООП по ФГОС.

 

2.Посмотрели открытый урок в 5 классе  ( мастер- класс) по новым образовательным стандартам. Тема урока "Знакомтесь, комбинаторика".Учитель показал нам методы и приемы реализации УУД учениками при изучении нового материала.

 

3. Посмотрели мастер- класс элективного курса по математике в 11 классе по теме "Решение тригонометрических уравнений повышенной сложности" уровня С.Ученики продемонстрировали нам умения и навыки решения уравнений повышенной сложности типа: sin2x=a,  cos2x=a,  tg2x=a. 

Рефлексия 3 дня

1.Познакомились с некоторыми особенностями и аспектами подготовки учащихся к решению уравнений типа С1 ЕГЭ, рассмотрели типичные ошибки допускаемые учениками.Рассмотрели особенности в содержании ЕГЭ базового и профильного уровней.

2.Информация полученная нами сегодня очень актуальна и злободневна! Обязательно учтём все услышанное и увиденное при подготовке старшеклассников к экзаменационным испытаниям!

3.Понятно! Доступно! Замечательно! Вряд ли нужно было излагать эту информацию по-другому.

Рефлексия первого дня:

Будяк Людмила Ивановна:

 

1.Узнали что такое блоги и как разместить информацию на блог.

2.Учились создавать новую страницу в блоге.

3. научились создавать и загружать книгу.

4. Научились строить кластер.

Рефлексия 1 дня

1.Узнали столько много нового что мозг не в состоянии переварить всё за один раз!Одного занятия для этого мало!!!!

 

2.Научились создавать свой блог в интернете !

 

3.Необходимо давать информацию пошагово, порциями: как детям в школе! Мы же такие же ученики, причем не самые способные!

Приветствуем вас, уважаемые коллеги!

 

Поздравляем с началом курсов и первым снегом !

 

Надеемся узнать много нового, многому научиться и стать ещё более умными и умелыми !